Hoвый caйт рacпoлoжeн пo aдрecy ynpress.com
Мультипортал ЮНПРЕСС создан при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

Внимание, на старт!
Спорт – это одна их важнейших ценностей в жизни молодежи. Для кого-то это – способ заявить о себе миру, для кого-то – борьба за свое здоровье, для кого-то – увлечение, для кого-то – будущая профессия. Разговор о модных и «немодных» видах спорта, о том, почему мы становимся болельщиками, как совершаем победы над собой не только в спорте, но и в обычной жизни, что ценим в спортивных кумирах… Всё это рубрики спортивной юношеской газеты «Внимание, на старт!». Вы также можете стать авторами этой газеты.

  • подробнее...


  • 05.07.2012

    «ЮНЫЙ РЕПОРТЕР» - 2012 - общегородской открытый конкурс молодых журналистов

    Внимание!
    - Конкурс проводится в двух возрастных группах:
    1 возрастная группа в возрасте до 14 лет,
    2 возрастная группа в возрасте от 14 до 18 лет.
    - По условиям конкурса, участвовать в нем молодые журналисты из всех регионов РФ. В 2011 году у конкурса была обширная география – заявились почти все округа Москвы, и наряду с ними интересные работы прислали юные журналисты из Челябинской области (г. Нязепетровск), из Приморского края, из Саратова и из Махачкалы.

    1. Цели и задачи Конкурса
     Максимально содействовать развитию репортажных  и очерковых жанров журналистики, совершенствованию навыков подготовки интервью и журналистских расследований, повысить интерес начинающих авторов к корреспондентской работе, обмену опытом, установлению творческих связей между редакциями самодеятельных газет, а также выявлять и поощрять талантливых  юных авторов. 

    2. Предмет и участники Конкурса
    2.1. Предметом Конкурса являются материалы начинающих корреспондентов, написанные в следующих жанрах:
    - «заметка», 
    - «репортаж»,
    - «очерк» или «зарисовка»,
    - «интервью»,
    - радиозарисовка, радиоочерк, радиорепортаж,
    - телерепортаж, телезарисовка, телеочерк.

    3. Номинации Конкурса:
    1)  «Детство без границ»
    * репортаж с урока или праздника в школе (кружке, студии, секции), где вместе занимаются  ребята с общей группой здоровья и с инвалидностью.  Заметка о том, как ребята помогают друг другу справляться со школьными (нешкольными) трудностями – например, ребята с инвалидностью помогают одноклассникам в учебе по отдельным предметам, занимаются с ними как инструкторы в творческих кружках и руководят творческими проектами, а также заметки о том, как помогают одноклассники справляться с физическими недостатками (зрение, слух, опорно-двигательный аппарат);
    * корреспонденция (или проблемный очерк) об условиях для организации досуга ребят с инвалидностью во дворах, в центрах художественного творчества, клубах по месту жительства;
    * интервью с ребятами, имеющими инвалидность и достигшими успехов в сфере науки, культуры, спорта.

    2) Толерантность – это взаимоуважение
    * заметка, корреспонденция (проблемный очерк) о том, как одноклассники помогают ребятам-новичкам, плохо владеющим русским языком, освоиться в школьной программе и в современной жизни подростков (дети-иностранцы, приехавшие на время в школу по обмену из других стран, дети из семей мигрантов из бывших советских республик и т.п.);
    * репортаж с праздника (фестиваля) национальной (религиозной) культуры;
    * интервью с ребятами разных национальностей о национальных традициях, обычаях, костюмах, национальной кухне;
    * интервью с ветеранами войны и труда о примерах интернациональной дружбы и взаимопомощи в истории Москвы, отдельной семьи;
    * заметки о ребятах, живущих в интернациональных семьях (о взаимопроникновении культур,  о знании языков членов своей семьи и т.д.);
    * заметки ребят-иностранцев о том, какими они видят русских, Россию, какие традиции 
    россиян  им нравятся (или не нравятся).

    3) Хочу быть здоровым
                * эссе об отношении к здоровому образу жизни (что такое «здоровый образ жизни» - на анализе примеров из жизни или из прессы);
                * заметка о личном опыте здорового образа жизни;
                * интервью с человеком, который отказался от вредных привычек в пользу здорового образа жизни;
                * интервью (заметка, зарисовка) о человеке, который придумал свою систему оздоровления, свою систему укрепления здоровья или проверил на себе уже существующую методику (попробовал разные методы оздоровления: диеты, системы закаливания, национальные виды оздоровительной гимнастики, фитотерапия, и т.д.);
                * интервью или заметка по итогам беседы с медиками о принципах здорового образа жизни;
                * интервью или заметка по итогам беседы с взрослым человеком (учителем, родителем, соседом по дому и т.п.), увлеченным каким-либо видом оздоровительной техники (моржевание, бег трусцой, веломарафон, туризм и т.п.).

    4) История моей страны 
         * заметка или очерк о членах своей семьи (родители, деды, прадеды, может быть, дальние родственники), принимавших участие в каком-либо историческом событии – строительстве крупнейших предприятий, развитии каких-либо отраслей науки, космической отрасли, сельском хозяйстве, строительстве,  спорте;
        * интервью с известными людьми – участниками исторических событий; 
        * репортаж из школьного или муниципального краеведческого музея о новой экспозиции или о новой выставке;
        *  репортаж из исторического музея.

    4. Условия представления материалов
    На конкурс могут быть представлены работы, опубликованные в школьных, муниципальных, окружных, городских изданиях Москвы, печатных и интернет-изданиях, в виде копии записи с радио или телеэфира, а также неопубликованные: на электронном и бумажном носителе с рекомендацией руководителя творческого коллектива, педагога.

    5.  Используемый язык – русский.

    6.  Общие требования к материалам, представляемым на участие в Конкурсе
    Представляемые материалы должны отличаться высоким профессиональным уровнем, соответствовать выбранному жанру и удовлетворять следующим критериям:
    • аргументированность и глубина раскрытия темы,
    • выразительность и доходчивость изложения,
    • точная и достоверная информация.

    7. Организатор  Конкурса
    7.1.  Организатором конкурса является ГБУ «Выбор» при поддержке Департамента семейной и молодежной политики города Москвы. 
    7.2. Организатор Конкурса обеспечивает:
    - равные условия для всех участников Конкурса;
    - широкую гласность проведения Конкурса;
    - формирование жюри;
    - создание условий для работы жюри с целью принятия объективных решений;
    - недопущение разглашения сведений о результатах Конкурса ранее даты их официального объявления.

    8. Порядок и сроки подачи заявок
    на участие в Конкурсе и представление материалов
    8.1.  Заявка на участие в Конкурсе представляет собой заполненный бланк анкеты (приложение к Положению о Конкурсе), подписанный автором. 
    8.2.  К заявке прилагаются материалы Конкурса:
    • оригинал публикации;
    • диск с записанным текстовым файлом представляемой работы (в формате «Word»);
    • материалы, подготовленные в радиожанрах представляются в звуковом файле с приложением сценарного плана;
    • для материалов в видеожанрах также представляется CD с записью конкурсного материала и сценарный план сюжета (видеоочерка);
    • материалы в жанре фотозарисовка и фоторепортаж представляются на CD с записью фото с приложением распечатки или оригинала публикации в издании. 
    8.3. На Конкурсе не рассматриваются рекламные материалы (рекламные модули, а также информационные материалы, размещенные в СМИ на коммерческих условиях).
               8.4. Заявки на  участие в Конкурсе принимаются с 28 мая по 15 октября 2012 г. 
    По адресу: 125480, г. Москва, ул. Планерная, д. 3, корп. 2, ГБУ «Выбор», или по электронной почте guvybor@mail.ru,  nad-kulakova@mail.ru.
    8.5. Присланные на Конкурс материалы возврату и оплате не подлежат.

    9. Критерии оценки конкурсных работ
    9.1. Оценка работ участников Конкурса осуществляется каждым членом жюри методом индивидуальной тайной экспертной оценки по 10-балльной шкале.
    9.2. Среднеарифметическое из полученных оценок каждого члена жюри является окончательным количеством набранных данной работой баллов.
    9.3. По количеству максимально набранных баллов определяются финалисты.

    10. Подведение итогов Конкурса и награждение победителей.
    10.1. Итоги Конкурса будут объявлены 19 октября 2012 г. на сайте www.centrvybor.ru
    10.2. Лауреаты Конкурса получают специальные дипломы, призы и подарки.

    11. Вопросы организации конкурса
    11.1. Информация о Конкурсе рассылается  от имени его организаторов в печатные и интернет-издания, в информационные агентства, на телеканалы и радиостанции Москвы;
    11.2. В Конкурсе могут принимать участие авторы из других регионов Российской Федерации, итоги для участников из других регионов будут подводиться в отдельной номинации.

           Разъяснения и консультации по вопросам проведения Конкурса осуществляются оргкомитетом по адресу: 125480 г. Москва, ул. Планерная, д. 3, корп. 2 Государственное бюджетное учреждение города Москвы  «Центр правовой и информационной помощи молодежи «Выбор». 
     
    Тел. / факс: (499) 740-37-00, эл. почта: guvybor@mail.ru

    Приложение
    ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ
    «ЮНЫЙ РЕПОРТЕР» - 2012

    1 Фамилия, имя, отчетство участника
    2 Дата рождения
    3 Школа и класс
    4 Творческий коллектив (студия, кружок, пресс-центр и т.д.)
    5 Адрес, телефон, е-mail
    6 Номинация
    7. Наименование работы и ее форма (публикация, фотозарисовка (фоторепортаж, видеоработа и т.п.)
    8 Руководитель (ФИО и контакты)


    Возврат к списку



    Смотрите также: Основные мероприятия 2013 г.

    БумПресс ЮНПРЕСС: Медиалидер-2014 | Фестиваль юношеской журналистики Всероссийский открытый форум детского и юношеского экранного творчества