- Конкурс проводится в двух возрастных группах:

1 возрастная группа в возрасте до 14 лет,

2 возрастная группа в возрасте от 14 до 18 лет.

- По условиям конкурса, участвовать в нем молодые журналисты из всех регионов РФ. В 2011 году у конкурса была обширная география – заявились почти все округа Москвы, и наряду с ними интересные работы прислали юные журналисты из Челябинской области (г. Нязепетровск), из Приморского края, из Саратова и из Махачкалы.

 Максимально содействовать развитию репортажных  и очерковых жанров журналистики, совершенствованию навыков подготовки интервью и журналистских расследований, повысить интерес начинающих авторов к корреспондентской работе, обмену опытом, установлению творческих связей между редакциями самодеятельных газет, а также выявлять и поощрять талантливых  юных авторов. 

2.1. Предметом Конкурса являются материалы начинающих корреспондентов, написанные в следующих жанрах:

- «заметка», 

- «репортаж»,

- «очерк» или «зарисовка»,

- «интервью»,

- радиозарисовка, радиоочерк, радиорепортаж,

- телерепортаж, телезарисовка, телеочерк.

1)  «Детство без границ»

* репортаж с урока или праздника в школе (кружке, студии, секции), где вместе занимаются  ребята с общей группой здоровья и с инвалидностью.  Заметка о том, как ребята помогают друг другу справляться со школьными (нешкольными) трудностями – например, ребята с инвалидностью помогают одноклассникам в учебе по отдельным предметам, занимаются с ними как инструкторы в творческих кружках и руководят творческими проектами, а также заметки о том, как помогают одноклассники справляться с физическими недостатками (зрение, слух, опорно-двигательный аппарат);

* корреспонденция (или проблемный очерк) об условиях для организации досуга ребят с инвалидностью во дворах, в центрах художественного творчества, клубах по месту жительства;

* интервью с ребятами, имеющими инвалидность и достигшими успехов в сфере науки, культуры, спорта.

2) Толерантность – это взаимоуважение

* заметка, корреспонденция (проблемный очерк) о том, как одноклассники помогают ребятам-новичкам, плохо владеющим русским языком, освоиться в школьной программе и в современной жизни подростков (дети-иностранцы, приехавшие на время в школу по обмену из других стран, дети из семей мигрантов из бывших советских республик и т.п.);

* репортаж с праздника (фестиваля) национальной (религиозной) культуры;

* интервью с ребятами разных национальностей о национальных традициях, обычаях, костюмах, национальной кухне;

* интервью с ветеранами войны и труда о примерах интернациональной дружбы и взаимопомощи в истории Москвы, отдельной семьи;

* заметки о ребятах, живущих в интернациональных семьях (о взаимопроникновении культур,  о знании языков членов своей семьи и т.д.);

* заметки ребят-иностранцев о том, какими они видят русских, Россию, какие традиции 

россиян  им нравятся (или не нравятся).

3) Хочу быть здоровым

            * эссе об отношении к здоровому образу жизни (что такое «здоровый образ жизни» - на анализе примеров из жизни или из прессы);

            * заметка о личном опыте здорового образа жизни;

            * интервью с человеком, который отказался от вредных привычек в пользу здорового образа жизни;

            * интервью (заметка, зарисовка) о человеке, который придумал свою систему оздоровления, свою систему укрепления здоровья или проверил на себе уже существующую методику (попробовал разные методы оздоровления: диеты, системы закаливания, национальные виды оздоровительной гимнастики, фитотерапия, и т.д.);

            * интервью или заметка по итогам беседы с медиками о принципах здорового образа жизни;

            * интервью или заметка по итогам беседы с взрослым человеком (учителем, родителем, соседом по дому и т.п.), увлеченным каким-либо видом оздоровительной техники (моржевание, бег трусцой, веломарафон, туризм и т.п.).

4) История моей страны 

     * заметка или очерк о членах своей семьи (родители, деды, прадеды, может быть, дальние родственники), принимавших участие в каком-либо историческом событии – строительстве крупнейших предприятий, развитии каких-либо отраслей науки, космической отрасли, сельском хозяйстве, строительстве,  спорте;

    * интервью с известными людьми – участниками исторических событий; 

    * репортаж из школьного или муниципального краеведческого музея о новой экспозиции или о новой выставке;

    *  репортаж из исторического музея.

На конкурс могут быть представлены работы, опубликованные в школьных, муниципальных, окружных, городских изданиях Москвы, печатных и интернет-изданиях, в виде копии записи с радио или телеэфира, а также неопубликованные: на электронном и бумажном носителе с рекомендацией руководителя творческого коллектива, педагога.

Представляемые материалы должны отличаться высоким профессиональным уровнем, соответствовать выбранному жанру и удовлетворять следующим критериям:

• аргументированность и глубина раскрытия темы,

• выразительность и доходчивость изложения,

• точная и достоверная информация.

7.1.  Организатором конкурса является ГБУ «Выбор» при поддержке Департамента семейной и молодежной политики города Москвы. 

7.2. Организатор Конкурса обеспечивает:

- равные условия для всех участников Конкурса;

- широкую гласность проведения Конкурса;

- формирование жюри;

- создание условий для работы жюри с целью принятия объективных решений;

- недопущение разглашения сведений о результатах Конкурса ранее даты их официального объявления.

на участие в Конкурсе и представление материалов

8.1.  Заявка на участие в Конкурсе представляет собой заполненный бланк анкеты (приложение к Положению о Конкурсе), подписанный автором. 

8.2.  К заявке прилагаются материалы Конкурса:

• оригинал публикации;

• диск с записанным текстовым файлом представляемой работы (в формате «Word»);

• материалы, подготовленные в радиожанрах представляются в звуковом файле с приложением сценарного плана;

• для материалов в видеожанрах также представляется CD с записью конкурсного материала и сценарный план сюжета (видеоочерка);

• материалы в жанре фотозарисовка и фоторепортаж представляются на CD с записью фото с приложением распечатки или оригинала публикации в издании. 

8.3. На Конкурсе не рассматриваются рекламные материалы (рекламные модули, а также информационные материалы, размещенные в СМИ на коммерческих условиях).

           8.4. Заявки на  участие в Конкурсе принимаются с 28 мая по 15 октября 2012 г. 

По адресу: 125480, г. Москва, ул. Планерная, д. 3, корп. 2, ГБУ «Выбор», или по электронной почте guvybor@mail.ru,  nad-kulakova@mail.ru.

8.5. Присланные на Конкурс материалы возврату и оплате не подлежат.

9.1. Оценка работ участников Конкурса осуществляется каждым членом жюри методом индивидуальной тайной экспертной оценки по 10-балльной шкале.

9.2. Среднеарифметическое из полученных оценок каждого члена жюри является окончательным количеством набранных данной работой баллов.

9.3. По количеству максимально набранных баллов определяются финалисты.

10.1. Итоги Конкурса будут объявлены 19 октября 2012 г. на сайте www.centrvybor.ru. 

10.2. Лауреаты Конкурса получают специальные дипломы, призы и подарки.

11.1. Информация о Конкурсе рассылается  от имени его организаторов в печатные и интернет-издания, в информационные агентства, на телеканалы и радиостанции Москвы;

11.2. В Конкурсе могут принимать участие авторы из других регионов Российской Федерации, итоги для участников из других регионов будут подводиться в отдельной номинации.

       Разъяснения и консультации по вопросам проведения Конкурса осуществляются оргкомитетом по адресу: 125480 г. Москва, ул. Планерная, д. 3, корп. 2 Государственное бюджетное учреждение города Москвы  «Центр правовой и информационной помощи молодежи «Выбор». 

 

Тел. / факс: (499) 740-37-00, эл. почта: guvybor@mail.ru

http://www.centrvybor.ru 

1 Фамилия, имя, отчетство участника

2 Дата рождения

3 Школа и класс

4 Творческий коллектив (студия, кружок, пресс-центр и т.д.)

5 Адрес, телефон, е-mail

6 Номинация

7. Наименование работы и ее форма (публикация, фотозарисовка (фоторепортаж, видеоработа и т.п.)

8 Руководитель (ФИО и контакты)